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《蘇荷學畫》帽子設計

2013081200:39
  7y11m,二年級暑假 低調的華麗，很有女兒沉穩內斂的風格！ 帽子上的花其實是貼上一塊不規則的布， 然後就著布的花紋與形狀，設計畫出三朵花來， 而這塊布黏貼的位置與延伸構圖，是非常需要設計概念的。 『當生活遇見藝術就變成設計』，帽子設計成為今天的主題。 帽子有遮陽、遮雨或搭配服裝造型的功能。 今天每個人當設計師，從一塊布出發， 尋找設定造型要素點、線、面， 以複製、變形、延伸各種手法設計一頂帽子。 孩子天馬行空的想像，讓我們發現許多精采的作品。 ----- 【取自蘇荷美術教室http://www.sohoart.com.tw】 ...
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《蘇荷學畫》雷諾瓦之湖光山色空間層次

2013081011:59
7y11m,二年級暑假 運用蠟筆混色塗鴉方式， 不需刻意的先用線條勾勒圖像， 就能呈現一幅美麗的湖光山色， 媽咪最喜歡這樣的圖畫， 看似隨意， 但畫裡卻蘊含了孩子本身對色彩的敏銳度、 與光景的感受度。 欣賞了女兒這一系列雷諾瓦風格的畫， 心情也很彩色！ 走出戶外、觀察自然， 印象派的畫家突破過往的限制，勇於追求新的創造， 因此開創一條創新的表現方式。 捕捉瞬間的光，透過時間與光線的不同變化， 自然的物象隨著光的改變， 色調會呈現不同的樣貌。 風景再造、取景， 孩子學習如何營造情境，再造自然。 透過光線的變化，環境色的選擇， 決定主色調，空間的層次， 運用景物的鋪排，筆觸的應用，來表現所畫的景象。 質材的運用，為了讓孩子更容易製造出筆觸， 體驗筆觸承憲所看的物象。 ...
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《蘇荷學畫》雷諾瓦之瓶花--延伸與再造

2013072708:51
7y10m,grade2 老師很稱讚這幅畫， 筆觸成熟，色彩鮮豔豐富，畫面活潑， 有“雷諾瓦”風格！ 油畫的處理方式，讓畫顯得有質感！ 靜物的花卉是雷諾瓦喜愛的題材， 年輕時代在瓷器工廠學徒生涯，奠定描繪的基礎。 印象風格的建立，色調的豔麗，豐富的色彩與筆觸， 展現生氣活潑的氣息。 一般的花卉描寫都以實物寫生為主， 此次課程以黑白局部的花卉當起始，透過引導， 了解花瓣的造型與構造，選擇喜愛的色調重新賦予。 再造與延伸，利用蒐集的花形， 向外擴展重組畫面，如插花的形式展現， 而成為一束整理出來的畫面。 色調的重整，筆觸的運用，光線的營造， 構圖的變化而達到歡愉的氛圍。 ----- 【取自蘇荷美術教室http://www.sohoart.com...
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《蘇荷學畫》印象派的光色捕捉--靜物

2013072021:07
7y10m,grade2 這周展開雷諾瓦的鑑賞課程， 媽咪一直很喜歡畫室不定期安排不同畫派的藝術家及其名作賞析的課程， 妞妞回家都會和媽咪分享， 教媽咪認識這領域的訊息。 老師稱讚妞妞的這張靜物畫具體的呈現了物品的立體感， 下筆更趨成熟， 可是，老師聊到， 這小妮子目前也到了『下筆會猶豫』的階段， 這是每個學畫的孩子必經的成長階段， 老師說沒關係的， 換個角度想， 因為她長大了，所以對自己的作品有更高的期望， 等她過了這個階段， 又將是海闊天空任她自在揮灑。 面對美術課描繪的主題，有許多切入及表現的手法， 在不同時代、藝術家及畫派各自詮釋演繹下，有多樣的可能與變化。 美術課加入鑑賞，理解畫家創作的理念與手法， 進而借用、跨越或延伸創作， 將有助於增加藝術表現的廣度...
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《蘇荷學畫》燕子浮雕

2013062910:49
7y10m,grade2 仿金屬質感的表現， 讓媽咪想起在歐洲旅行時街道兩旁攤販販售的紀念品， 很有古銅雕刻的味道。 其實只是結合保麗龍、錫箔紙、水彩顏料， 最後再用衛生紙將錫箔表面顏料擦亮， 就有如此的金屬質感。 利用現成物剪貼拼組的方式， 試著捕捉燕子俐落的造型及輕巧的速度感， 浮雕層層堆疊的手法，加上金屬感的處理， 畫面整體的視覺效果相當精彩。 讓學生嘗試不同材料轉換， 親手實際操作， 從練習中品味每一種材料的美感特質， 任何不起眼的東西， 都可以是很好的創作媒材。 ----- 【取自蘇荷美術教室】 ...
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《蘇荷學畫》孤挺花--版印的層次表現

2013061720:00
7y9m,grade2 畫室的芽芽老師總是說女兒的每幅畫都畫得很棒， 無論是調色、層次、構圖等的呈現， 都能從妞妞的畫具體觀察到老師所教授的繪畫技巧； 不過老師說， 女兒總覺得自己畫得不夠好， 不知道是缺乏自信？還是要求完美？ 抑或是表現謙虛的美德？ 孤挺花的花形特色：花枝直挺，花形碩大， 花色有紅、白、桃紅、橙紅及班色等艷麗悅目， 是三~五月間常見的球根花卉。 本周以孤挺花為描繪對象， 結合描繪、版畫印刷、渲染或乾溼壓印的各種手法， 在媒材的實驗中找到色彩與線條的趣味， 慢慢整理建構視覺印象， 表現畫面虛實交錯的美感。 美術課是對眼睛的『視覺』訓練， 就像音樂對『聽覺』的訓練一樣。 如果我們的眼睛經過訓練， 久而久之， 對生活周圍的變化便有敏銳的感覺， 在生活或...
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《蘇荷學畫》棒球系列--棒球賽

2013061018:17
7y9m,grade2 亮晶晶老師誇讚妞妞這幅圖的顏色層次有表現出來， 不過根據媽媽對女兒的了解， 以及媽咪在教室外面看到她那堂課的上課情形， 媽咪覺得她不是很專心， 所以畫出來的圖可以感覺到不是很用心完成的結果。 不過， 媽咪對於這種時候， 從不會拿出來對女兒碎碎念， 因為， 藝術家、設計師也都有情緒化、自我放逐的時候， 妞妞對一件喜歡的事情能持續這麼多年， 已非易事， 偶爾想隨性一下就任由她吧！ 面對棒球場上， 眼睛看到的、能夠入畫的景物非常多， 應該避免野心太大只想擠滿畫面， 如何『選擇』素材， 是需要多花點心思考量的。 必須先有個主意， 有所取捨， 不能全部搬上畫面， 否則畫面不僅不美， 反而雜亂無章。 此課程的學習目的是構圖布局， 學習聚焦選定角色， 人...
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《蘇荷學畫》棒球系列--動態雕塑

2013051815:16
7y8m,grade2 棒球服裝的腰帶也做出來了喔！ 揮棒打擊的那瞬間最帥也令人印象最深刻。 棒球球員的各種姿勢動態掌握， 以多元媒材的結構組合應用， 從2D~3D立體塑型表現， 為球員塑造一座瞬間精彩動作的塑像。 ----- 【取自蘇荷美術教室】 ...
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《蘇荷學畫》自畫像(彩與線的融合變化)

2013051619:01
7y8m,grade2 這是妞妞今年的自畫像， 媽咪每年看著女兒的自畫像， 心裡五味雜陳。 女兒畫自畫像， 成熟度也不同。 繪畫表現的工具畫材相當多， 如果能熟悉各種媒材的特性， 便是打開創作之門的一把金鑰。 任何媒材都必須廣泛嘗試探索， 並且透過經常使用練習， 才能掌握每個材料的特色， 使它成為創作者運用自如的『工具』。 每年必畫的自畫像主題， 會運用不同的表現方式及媒材記錄成長軌跡， 今年以水性顏料的濃淡變化為主， 讓色彩及線條的可能性變化更多樣， 更有擴展性， 2013年的自畫像在彩的層次與線的變化中慢慢顯現出來。 ----- 【取自蘇荷美術教室】 ...
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《蘇荷學畫》諸神頭像---仿舊肌理

2013051418:46
7y8m,grade2 仿舊如岩壁紋理或龜裂的質感， 考驗孩子們的觀察力與感受力， 連媽咪都想試試看， 想像一下自己是米開朗基羅這樣的大師級藝術家！ 水彩與蠟筆的運用。 藉由米開朗基羅這次畫展， 有機會與藝術大師作品面對面接觸， 拉近了時間、地域的隔閡， 讓學生更熟悉這位文藝復興時期藝術大師的創作風格。 以米開朗基羅作品為依據， 以教堂的壁畫、雕刻或聖經故事的主角為描繪對象， 觀察獨特的造型、髮飾及動態特點， 以繪畫性的手法及不同畫材的結合， 紙張的特殊效果處理， 製造仿舊如岩壁紋理或龜裂的質感， 讓自己晉升為教堂壁畫的藝術家之列。 ----- 【取自蘇荷美術教室】 ...
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