慢的教育

2009011116:40

   給爸爸媽媽們看的書

『學齡前孩子最需要的是自由探索周遭世界,有故事可聽,能吟謠唱歌,能
談天遊戲。他們需要努力、費心、全力以赴,但不是照許多大人想像的那種
模式。』

『雖然有許多人相信,先把字母、數字、形狀、顏色學好是上小學的最佳準
備,小一老師們的看法卻不是這樣。他們認為,社會適應良好、懂得與人分
享、有同理心、能聽從教導的孩子,比較能把讀寫算都學好。』

----------------------------------------------------------------          【摘錄於本書】

                          

妞妞這個年紀的小孩(三歲多),已經有許多人都學才藝學的嚇嚇叫了,因此
mama也帶著妞妞去參觀過一些才藝班和幼稚園,她表現出很感興趣的樣子,
也很活潑,但是吸引她的是那裡的"小朋友們",因為回家後問她:「妳要不要
學畫畫?」她大聲說:「我不要!」
不然外婆說住家旁邊有個敎跳舞的知名老師,外婆建議mama讓她去學跳舞,
於是問她:「阿嬤說我們家旁邊有學跳舞的,你要不要去?」
顧著玩玩具的妞妞連頭不抬的回應:「不要、不要。」
mama:「那像Luka哥哥一樣去學跆拳道或游泳?」
妞妞:「不要。」
mama:「那哥哥兩歲就去上音樂班,你要不要也上音樂班?」
妞妞:「不要。」儘管表哥是她最喜歡的人之一,也無法打動她。
mama:「那去上學好不好?」答案依舊是否定的!

最後問她:「那你有沒有想做什麼或想學什麼?」
妞妞堅定的說:「我-只-想-在-家-裡-玩-就-好-了

妞妞是個有想法的孩子,所以mama在這一方面常提醒自己:尊重妞妞自己的
意願。我希望她將來是個有創意、會解決問題的孩子,既然如此,就不應該
用太多框架將她框起來,讓她在家盡情遊戲玩樂吧!mama荷包也可以省下不
少呢!