惟惟現在進入大量學習的階段，通常mama教她一、兩遍，她都能學會，不過要每
天再重複練習；由於她學東西的領悟力mama覺得還不差，上個禮拜開始給她聽「
彼得與狼」的音樂故事(台灣麥克音樂繪本)，並搭配繪本睡前說故事給她聽，「
彼得與狼」也是目前mama在學校教六年級大哥哥大姊姊國語課本裡的課文內容。
剛聽第一次時，惟惟就很有反應，聽到小鳥叫及其代表的音樂時她會微笑，輪到
胖鴨呱呱呱和音樂出來時，有趣的聲音她則咯咯大笑；可怕的大野狼把胖鴨吃掉
了，惟惟一臉驚恐的表情且不斷拍胸膛表示怕怕。聽完第一次，mama試著拿繪本
給她看，沒想到對於給大孩子看的繪本她也很有興趣。
現在她會自己要求要聽CD(先插擴音器插頭，接著插CD player插頭，然後分別
按鈕打開，惟惟就循著這樣的步驟，一步一步指揮mama播放cd)，睡覺前也一定
要先說「彼得與狼」，才可以說其他故事。不到一個禮拜的時間已經能將故事比
手畫腳加哩哩嚕嚕說個不停的表演出來。
前天mama做了一張好表現蓋印章的表格，告訴惟惟如果有聽mama的話表現不錯
的話，就可以蓋一個草苺；剛開始會覺得她只是好玩的心態就想蓋草莓而已，
不過當mama跟她說「妳沒有好表現不可以隨便蓋，要好棒的時候才可以」，她
便不再堅持並回答「好」；雖然不確定她是否真懂，但不再隨便要求蓋印章，
而且多一個草苺時，她會笑得很開心，跟外婆或mama炫耀。
儘管mama學的是教育，卻不怎麼確定也沒什麼計劃說得要如何如何教導我們家
小寶貝，只是循著她自己的能力與喜好，並在「不要太早刻意教英文」(除非有
一個全英語的環境，就是像小表哥在美國那樣，所到之處聽到看到的都是英語)
、以及「不要太早看電視」兩個前提下，大量提供她學習語文的情境，希望培
養她閱讀的習慣及好的聽理解能力，至於她能吸收多少是她自己的事了。
