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巨蟹座+天秤座=處女座和水瓶座寶貝
給愛笑的頑皮寶貝倆:擁有同理心,懂得分享與關懷
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暑假的完美ending---桂田酒店
2014
08
25
22:58
要開學了,心裡百般............無奈..........不願.... 加上兒子每天柔情的呼喚『媽媽,你不要上班,陪我好不好?』 讓媽媽還在找藉口想放假。 所以為了讓心情甘願一點,在備課週即將開始之前, 最後一個周休二日來個小旅行吧! 選了最近的台南,而且有游泳池純度假的飯店---桂田酒店, 女兒可游泳,又能滿足兒子想住飯店的奢求。 新光三越逛一逛。 探訪古蹟走一走---台南市忠義國小。 姊姊9y、弟弟3y6m 傍晚在飯店餐廳喝咖啡休息一下,女兒迫不及待要去游泳。 這個暑假丫頭的蝶式進步好多,姿勢很美! 弟弟還是有點兒膽小,不敢下水! 在池邊...
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姐弟
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《蘇荷學畫》停泊---主題與背景
2014
08
16
08:38
8Y11M三年級暑假 女兒的這幅畫處理的很有“形單影隻”的氛圍, 水、墨、彩的掌握又更加成熟了。 如果有機會,走一趟漁村的、海濱度假村的港口, 當船駛入港口,就像回到家一樣,有一種滿足、一種安全、一種依歸。 藉由港口的景色與船舶,學習船位置的配置結合空間的安排, 利用美學的原理原則在畫面上進行色調的鋪設到虛實、亮暗的變化, 學習主題與空間環境的營造。 ----- 【取自蘇荷美術教室http://www.sohoart.com.tw】 ...
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妞妞美術館
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有姊姊真好
2014
08
14
18:39
女兒8y11m,兒子3y6m 小乖醒著時很愛黏姊姊, 姊姊無論是在練琴、做功課、閱讀......,他一定巴在一旁等姐姐, 姊姊看哪一類書籍,他一定說他也看得懂。 最近常主動要求聽小小牛頓21的CD,會叫姊姊播給他聽, 也會自己拿書坐在沙發上專注地看。 兒子要媽媽買一組釣魚玩具給他玩,媽媽不給買, 叫他去找姊姊想辦法。 姊姊果真翻箱倒櫃地找了一根塑膠棍當釣竿、繩子當釣線, 再蒐集家裡現有的磁鐵,然後塗塗畫畫、剪剪貼貼, 做了一組釣魚玩具給弟弟,兩人心滿意足、玩得很開心, 弟弟更是將這組玩具當成寶,有姊姊真好! 如此不但省錢又環保,還能讓女兒動動手、動動腦,一舉數得! ...
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姐弟
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看展---霹靂奇幻武俠世界
2014
08
07
18:04
女兒8y11m,兒子3y6m 布袋戲是兒子的最愛,老早就買好票等著要來了。 ...
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姐弟
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台東之旅---Day3
2014
08
03
15:41
兒子3y6m 堅持要拉行李的兒子,台東第三天,準備打道回府。 回程到太麻里要看金針花,可是已經都沒有了。 女兒8y11m 看不到金針花,拍幾張照片,表示到此一遊! ...
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台灣自由行
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台東之旅---Day2之驚豔熱氣球
2014
08
02
22:46
妞妞8y11m,小乖3y6m 看熱氣球本來未在規畫行程內,但飯店早餐時間, 約在九點多有一批外國人進來用餐,一問之下, 原來他們是和我們住在同一間酒店的熱氣球機師, 有荷蘭來的、德國、美國、泰國,以及台灣的機師, 一陣攀談之後,立刻回房間將此行程規劃在當天前往。 果然不虛此行,熱氣球帶給我們的驚艷, 讓我們決定明年此時一定還要再來拜訪! 起飛前的準備工作進行中。 熱氣球整個升空,要花不少時間,除了人力操控準備以外, 風向、風力和風速是關鍵因素。 這是唯一可操控方向的太空船造型熱氣球。 所有熱氣球都紛紛升空,令人好興奮呀! ...
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台灣自由行
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台東之旅---Day2之初鹿牧場
2014
08
01
22:33
8y11m,三年級暑假 第一次來到初鹿牧場,第一次騎馬, 弟弟看姊姊騎在馬背上的威風英姿,好羨慕! 不過牧場裡有規定,100公分以上才能騎乘, 兒子努力點兒吃吧!明年一定超過一百公分, 牧場裡最帥的騎馬王子就是你! 兒子3y6m ...
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台灣自由行
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台東之旅---Day one
2014
07
31
18:03
女兒8y11m、兒子3y6m 這次出遊是開外公的車,第一次走長途山路,九彎八拐的公路, 讓剛吃完黑輪的兒子竟然暈車嘔吐, 所以我們放慢行車速度,第一天花在車程與休息的時間較多。 『兒童故事館』正好在住宿的酒店附近,不過蚊子好多, 女兒三十秒內被蚊子迅速的釘了三個包,所以一行人拍完這張照片立刻逃離這裡。 故事館外的溜滑梯也是好多蚊子,快閃! 外公聽人家說台東有家日式料理---大車輪,很不錯, 不過價格不親民。 兩個孩子還是最喜歡回飯店房間玩。 ...
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台灣自由行
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《蘇荷學畫》有船的海景
2014
07
29
16:59
8Y11M三年級暑假 看得出這幅畫用了哪些作畫工具嗎? 海棉、樹枝、報紙、蘆葦筆、菜瓜布........ 芽芽老師聊到妞妞最近作畫更細心,會在某個部分下功夫仔細處理, 讓一幅圖更加精緻。 取景,是一件需要經驗、需要經常的反覆練習, 就像攝影師拍攝照片,隨時拍照學習取景, 目的是找到最佳的畫面角度。 感受力的培養就是經由反覆的動作累積而成,創作也是。 從蒐集的圖片重新考慮組成,藉著不同的媒材實驗, 有印有畫,經過整理而成更具體的形貌。 加上點景的位置安排、大小、向度成為畫面的焦點。 創造者有絕對的自主權,在畫面上再造自然重現全新的視覺印象。 ----- 【取自蘇荷美術教室http://www.sohoa...
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妞妞美術館
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《蘇荷學畫》大貓熊---情境篇
2014
07
28
15:00
8Y10M三年級暑假 妞妞對於這隻貓熊畫非常得意,因為她說大家都選擇最好畫的正面, 但她構思了從上往下俯瞰貓熊的角度來畫, 的確很特別! 黑色與白色強烈的對比色彩是貓熊最大的特徵。 貓熊的造型也顯具特色, 尤其在雙眼旁的黑色,有如帶著一副墨鏡出遊。 牠的生活作息悠閒自在,動作逗趣很討人喜愛。 環境色的學習,主管營造色彩,選擇主調來處理環境, 在場域中色調的鋪設,將貓熊潔白的毛色加入環境的色彩, 使它不再是黑與白的單調顏色,而是與環境融合在一起, 再搭配動作的動態表現, 一幅生動又有意境的畫面就呈現出來了。 ----- 【取自蘇荷美術教室http://www.sohoart.com.tw】 ...
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妞妞美術館
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