兒子的閱讀習慣

2012091718:46
假日，小乖一早起床， 自己到客廳隨手拿本書， 找了椅子坐下來閱讀， 他還會分別拿姊姊的書、媽咪的書給我們， 然後說：「坐、坐，看書。」邀大夥兒一起看書， 身教果然是最好的教育方式！   一歲七個月   ...
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《蘇荷學畫》達利超現實主義2

2012091618:54
7y   ◎劇場卡片 達利擅長營造令人驚奇的圖像，以象形手法   ，時空交錯的運作，寫實物像，被變形、重   組、換置，甚至以巧妙手法，營造出雙重、   三重、四重影像。他將自己潛意識在夢境中   的狂想，毫無保留的彰顯，不只在圖像裡，   更在跨領域的美學中。   本週課程，引導學生結合達利各種高妙的創   作想像，例如嘗試物件比例的大小變化、不 合理空間的錯置、物件的形變等手法，以立體的劇場形式展現。   ----- 【取自蘇荷美術教室】 ...
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最具代表的班長

2012091315:46
  妞妞班上的班長、副班長採輪流制，因為老   師有鑑於公平原則，希望讓所有小朋友都有   機會輪到當班長，不至於每次選來選去都是   固定人選當班長，女兒是其中之ㄧ。   不過，班上同學們都有個別差異，有些小朋   友的傳達話語或處理事情的應變能力仍在學   習中，因此老師決定班級對內的正副班長採   輪流制，好讓所有小朋友都有機會學習領導   技巧，建立自信；但對外傳話和做事的時候   ，還是必須選出一位最具班上代表性的班長 來，於是人緣不差的妞妞獲選代表班上的班 長。外公外婆聽說此事之後，對妞妞得意地笑說：「意思是妳就是你們班的外交官啦！」 ...
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《蘇荷學畫》達利超現實主義

2012091217:51
7y ◎不合理組合   想要憑空想像或畫下夢境，對一般人是相當不容易，因   為想的或夢的，沒有具體的外在，很難在紙上呈現。從   眼睛所見的題材出發，借用拼湊的手法，在畫裡改變時   空、自由的挪動或變形，以超現實主義的概念，在畫裡   學習組合拼湊奇異景象。   夢想沒有標準答案，可以天馬行空，任誰都沒有權利批   評夢的好不好、對不對，作為解放繪畫上太嚴謹、太拘   泥的壓力，畫夢正是一種絕佳的治療轉化。每個人如果   像達利一樣，可以把別人看不見，隱藏在心理、夢裡的   意象畫出來，既可以表達心跡，也可以紓解無法言說的   壓...
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《雲門武術》第二期期末觀摩

2012091106:18
七歲 基本功   踢腿，力道更足了！ 打拳，弓箭式開步，身體穩定度也進步了！    劈掌，騎馬式站穩，動的時候迅速動，靜的時候立刻定住！ 這一期打了馬拳、狗拳、豬拳三套的仿生連環拳。           收功   弓箭式、騎馬式   獨立式，還有最後的呼口號『尊師、重道、愛同學』 ...
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小乖愛告狀

2012091012:10
某個假日午餐，坐在兒童餐椅上的兒子習慣性地屈起右腳，將整隻右腳放在椅子上，舒服的 享用papa餵食的餐點；突然間，兒子眼睛睜大看著坐在餐桌對面用餐的姊姊，然後就不聲不 響的將放在椅子上的右腳放下，端正坐好之後，又低頭往桌子底下看，我們不知道他在看什 麼。 接著，就聽到低頭看桌子下面的兒子一邊用手指著對面的姊姊、一邊大聲叫：「腳、腳，妞 妞，放。」原來是他抓到姊姊吃飯沒坐好的證據，而且告狀前竟然懂得先把自己的腳放好， 再從桌底下看看，證據確鑿之後，才大聲舉發，這小子心機很重耶！ 姊姊餵弟弟喝湯！ 每回要告姊姊的狀時，小乖不叫姊姊，而是大喊「妞妞」。搶走姊姊手上正在閱讀的書，不 甘示弱的姊姊當然再搶...
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兒子很愛演

2012090912:40
小乖到雲門探姊姊的班 某日，妞妞被蚊子叮的滿腿紅豆冰，mama要她拿藥膏來擦，這時，愛擦藥、想擦藥的兒子一 聽到姊姊去拿藥膏，立刻以跑百米的速度從房間衝到飯廳來，在姊姊身旁的地板坐下來，接 著戲就這樣開演了。 兒子楚楚可憐地假哭：「唉唷！癢癢啦！....mama擦、擦，藥藥。唉唷！癢癢啦！....蚊子， 叮！」還做了一個被蚊子叮的手勢；兒子哭得跟真的一樣，像是受了嚴重的傷似的。 知子莫若母的mama也假裝問：「哪裡？指給mama看，mama幫你擦。」兒子伸長一雙白嫩 嫩的腿，這裡摸摸、那裡抓抓的，怎麼找就是找不到一顆紅點點，眼看這齣戲就要被mama識 破，只好使出耍賴絕招，繼續用帶著哭調的聲音演：「唉唷！癢癢啦！....mama擦、擦，藥藥 。」 看在兒子演得逼...
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鐘樓怪人

2012090813:53
鐘樓怪人7y閱讀 雨果的作品。 媽咪想知道鐘樓怪人在女兒心目中的形象如何？ 女兒說他是個有“正義感”的人，隨即舉了幾個書中的事件做為例子說明。 媽咪又問：「可以以貌取人嗎？」 妞妞：「不行。像有的人穿西裝打領帶，可是其實是詐騙集團的。」嘻嘻！平日的防詐 隨機教育做得還不錯！ ...
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Good Morning, Gorillas

2012090700:22
Good Morning, Gorillas  7y閱讀 妞妞邊讀這本書，邊和mama分享從書中認識與學到的手語，mama以前對於American sign language可是很有研究的(研究所時讀了不少關於ASL的原文書)，順便也跟女兒多說一些猩猩 學ASL的知識。 妞妞還沒讀完這本書，就說很喜歡這一集，除了書中提到的手語大大地引發她的興趣之外， mama發現只要是和動物有關的主題，她都喜歡，例如：   第7集的Sabertooth   第12集的polar bear   20集的澳洲動物袋鼠和無尾熊 ...
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《雲門律動》律六期末分享日有感

2012090509:22
                                                                                                                            (7y)                            妞妞在雲門律六的家庭觀摩日。課程結束後，牛奶老師和家長們討論孩子的改變。老師覺得 妞妞變得較活潑，肢體動作較大、較明顯。 妞妞是個自我要求高的孩子，在很多方面她總是力求高標準表現(還好不是追求“完美”)，而她 也真的都有能力做到，偶爾當然會想要表現給別人看，希望得到更多讚美(喜歡被讚美是人之 常情)。但在團體中，她又是屬於文靜害羞型的，通常要比別人花更多時間來適應...
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