『醫生』給人印象是高傲冷漠的，看這本書是想知道仍有許多好醫生，而好醫生的
“心”如何看待與關心病人。在美國如此高度資本主義的社會，醫學倫理可以表現
出令人撼動的人文情懷，或許台灣也能！書中很多觀點不只適用醫界，也適合自己
在教職職場中省思與學習。
“心”如何看待與關心病人。在美國如此高度資本主義的社會，醫學倫理可以表現
出令人撼動的人文情懷，或許台灣也能！書中很多觀點不只適用醫界，也適合自己
在教職職場中省思與學習。
《學習問診》
問診訓練前：
問診的重點不在診斷，而是學習如何以虛心的態度問出病情、如何溝通重大事宜、
學習傾聽病人的心聲。
學習傾聽病人的心聲。
問診訓練之後，不再是『同理心』先生：
倘若想知道病人的全盤故事，為他們解惑，讓他們的故事有個快樂的結局，那麼我
的視線必須從筆記本移開，轉而抬頭注視病人才行。
的視線必須從筆記本移開，轉而抬頭注視病人才行。
《病房內的情感戰爭》
雖然醫生老是認為病人沒有痊癒就代表自己的醫術不佳，然而臨終病患的家屬也許
會將醫生的仁慈與體貼視為評斷醫生是否專業的黃金標準。
會將醫生的仁慈與體貼視為評斷醫生是否專業的黃金標準。
《直接的答案》
身為醫師，我們的責任不應是隱瞞他們的生命真相，而是協助他們了解真相並且從
中努力，盡全力改善他們的生命。身為醫師，我們必須調適自我的挫敗感，我們有
責任以誠實和尊敬的態度對待病人。
《像烏龜的老人》
贏得比賽的不是跑得最快的人，而是持續在跑的人。
《星期日》
身為醫生應有的態度------不可鐵石心腸只求完成手邊的任務，而是要敞開心胸，以
熱情的雙眼看待生命。
《用力握緊我的手》
從何時開始，人們為了顧及自己的形象，就會裹足不前不敢行動？為何每個人明明
知道是對的事，卻不好意思去做？為何我可以毫無畏懼地拯救他的心臟，卻不敢握
住一位瀕死病患的手？
《重新設定》
期待未來....，我能夠把我的知識運用在幫助他人身上，而不是只用來滿足我自己而
已。
中努力，盡全力改善他們的生命。身為醫師，我們必須調適自我的挫敗感，我們有
責任以誠實和尊敬的態度對待病人。
《像烏龜的老人》
贏得比賽的不是跑得最快的人，而是持續在跑的人。
《星期日》
身為醫生應有的態度------不可鐵石心腸只求完成手邊的任務，而是要敞開心胸，以
熱情的雙眼看待生命。
《用力握緊我的手》
從何時開始，人們為了顧及自己的形象，就會裹足不前不敢行動？為何每個人明明
知道是對的事，卻不好意思去做？為何我可以毫無畏懼地拯救他的心臟，卻不敢握
住一位瀕死病患的手？
《重新設定》
期待未來....，我能夠把我的知識運用在幫助他人身上，而不是只用來滿足我自己而
已。
