小孩做大事---親子天下
『小孩做大事---我相信我做得到』是這一期親子天下裡的一篇文章，讀完之後心有同感。
文章中提到五歲的加拿大女孩漢娜看到寒冷冬天街道上的流浪漢，『為什麼？』是她第一個
悲傷的想法。八歲時，小女孩成立了一個非營利組織『小瓢蟲基金會』，號召全加拿大小孩
一起來關心、幫助流浪街頭的小孩和大人。她教小朋友DIY小瓢蟲存錢筒，義賣小瓢蟲餅乾
，親自到各學校、社區、甚至是一些大老闆演講。至今募集超過一百萬美元。
九歲德國男孩菲利斯架設網站，號召全世界小孩在自己的學校、社區舉辦種樹派對，並且設
立『氣候學苑』，訓練更多有能力向大家分享環境議題的青少年。
對照有些時候媽咪會聽到一些爸爸媽媽說：『小孩還這麼小，智慧還沒開，怎麼可能會有自
己的想法？』他們的孩子可能已經小三、小二，甚至高年級了。
媽咪每次管教弟弟，說道理讓他學習明辨是非對錯，外公就會在旁碎碎念：『小孩還小，就
是不懂事啦！妳說那麼多他聽不懂啦！長大再教就好了。』到底長大的定義是幾歲呢？小乖
已經兩歲，會跟姊姊“有內容”、“有邏輯”、“有條理”地一來一往的吵架，做錯事會裝
傻推給爸爸，不想收玩具會找藉口『我好累』，會有心機的藏姊姊的物品，看到網路上躺在
病床插管的小朋友，小乖也能同理的脫口說出：『小朋友生病了，痛痛好可憐，秀秀呼呼。
』........，他的社會行為已經如此成熟，怎會還小聽不懂呢？
孩子從襁褓時期就有想法，寶寶透過眼看四面、耳聽八方觀察周遭環境，小腦袋瓜裡的“想
法”漸漸有了雛形；再大一點，她(他)持續廣泛地觀察，也多了其他管道來形成想法，例如閱
讀、遊戲、模仿等方式。在這個過程中，大人的身教與引導就非常重要了。
別低估孩子的想法，別為孩子找理由，先聽孩子說理由，和孩子做結果的分析討論之後，凡
事鼓勵孩子去闖一闖，多嘗試自我挑戰，他們會在過程中更加肯定自我！
