妞妞的語言發展

2007110515:17
妞妞最近會用的連接詞又多了一些:
◎洗完澡要擦凡士林,她跟mama說:「先擦身體,”然後”擦腳。」

◎洗頭髮時老是像隻毛毛蟲動來動去的妞妞,mama說:「這樣會比較容易弄到眼
睛或者耳朵進水喔!」妞妞回了句:「”可是”我怕掉下去。」

◎住大樓難免會聽到樓上聲響,某天聽到樓上大門「砰」的一聲,妞妞碎碎念:
「哦!什麼聲音?”可能”是關門太大力。」還會自己做推理咧!

◎剛睡醒喝開水的妞妞說:「mama看,我”邊”喝水”邊”走路。」

◎妞妞堅持要外公說故事,但是外公不在,外婆說:「阿嬤說也一樣。」好說歹
說了許久,妞妞才鬆口:「”不然”阿嬤講五分鐘就好。」邊說著,手掌還邊張
開表示五分鐘。

妞妞也喜歡用『譬喻法』:
◎妞妞刷牙漱口完會將嘴裡含的水像拋物線般吐出來,然後自己說:「妞妞像鯨
魚一樣噴水。


◎和mama躺在床上一起看著窗外藍空中的白雲,妞妞開始發表所見所思:「mama
白白的雲像兔子。」這時的mama當然要跟隨寶貝的想像力飛翔:「對呀!你看
旁邊那一朵白雲好像它的紅蘿蔔……。」母女倆就這樣躺著看白雲,嘴巴也不停
的一路編著屬於我們倆的即興故事,忘了現在是寶貝的睡覺時間。

◎mama說故事時,繪本上畫著一輛水箱車,水箱車上連著一條長長的水管,妞妞
發表:「mama,這個水箱車很像火車,水管長長的好像大象的鼻子。」就心理學
觀點來看,孩子將進入『感覺動作期』的表徵性遊戲之成熟階段,所以父母有必要
提供更多的刺激與經驗。

◎妞妞一邊看著昆蟲的書,一邊跟外公解說:「阿公,螢火蟲的屁股會發亮,像
小燈籠。
」妳忘了都是阿公跟妳一起看這套書嗎?竟然還會跟阿公講解勒!

◎某日mama穿了件黑白條紋相間的衣服,妞妞馬上說:「mama的衣服像斑馬。

◎妞妞坐在馬桶上嗯嗯,在大便還沒排出來以前,她的兩隻小手就先捂住鼻子,
而且還遮得密不通風,一大出來就趕緊說:「大完了,沒有了,臭臭。」急著從
馬桶上下來,可是怕臭的她竟然喜歡看自己的便便,一隻手捂鼻子,再探頭看看
自己的便便說:「大便好像香腸。

◎這一天早餐時間,mama在廚房洗水果,讓妞妞自己坐在餐桌前拿麵包吃,過一
會兒走到餐廳看看妞妞有沒有認真吃,只見她拿了張面紙鋪著,再把麵包撕成一
小塊一小塊放在上面,mama問「妳在做什麼?怎麼把麵包撕這樣?」妞妞說:「ma
ma,這是海(指面紙),好多船在海上開開開(指麵包塊)。
」,本來要罵人的mama,
聽完妞妞的描述,不但沒責備她不認真吃東西,還跟她一起開了一會兒船。



妞妞還喜歡”評論”:
◎「這個優格不一樣」(裡面加了營養粉)、「這首歌比較棒」、「這個顏色比較
漂亮」。

◎指著外公沒有靠進去的餐椅說:「阿公沒有靠好,沒有規矩;妞妞有規矩。

妞妞有趣的對話:
◎一家三口睡前在房間裡看書,mama沒來由的開始打嗝,妞妞見狀馬上發號施令
:「mama打嗝要喝水,papa去用水給mama喝。」pa&ma愣住,然後一陣爆笑,
sweet baby,妳還真是mama的寶貝呀!

◎妞妞不認真吃食物,外婆說:「阿嬤拿給十一樓的姊姊吃好了,她喜歡吃。」
邊說還邊假裝往大門方向走去,妞妞竟叮嚀阿嬤:「等一下,妞妞的碗和湯匙要
留下。
」mama的分享教育在此刻發揮了錯誤的效果,我想應該再進一步教妞妞「
己所不欲勿施於人」的觀念囉!

◎某日外婆餵妞妞吃東西時,跟妞妞說:「要吃好多東西,才會像阿ㄍㄨ一樣高
(183cm),以後我們妞妞要選中國小姐的(老人家疼孫,難免會有些過當的期許)
!」想不到我們家小姐志向更遠大,竟回應阿嬤:「不要,不要選中國小姐,要
選"總統"。
」平日不看電視,也不在她面前談政治,小姐怎知道「總統」何許人
也?

妞妞打從出生,mama就很少跟她用娃娃語說話,而且愛說理的天秤座mama動不動
就愛搬出大道理來好好說教一番,總是小小事情卻可以長篇大道理,也不管她是
否聽懂?或許如此,我們家妞妞的語言發展還可以!