《蘇荷學畫》線條應用---瓶罐

2014032717:49
8y6m,grade3 這幅畫在老師那兒多放了一個禮拜， 老師說要拿去拍照，表示妞妞應該畫得還不錯！   人類一開始畫畫就用線條描寫，這情況很像我們小時候的塗鴉， 只用幾筆簡單的線條，就很簡要勾勒出物體的形狀。 年紀稍長後慣用線條輪廓打稿，再賦予色彩， 線條的意義經常被侷限在描繪物象外形之用， 容易覺得畫錯、畫不好得修改。 運用設計的概念，整張圖以線條為表現主軸， 不只用於外形，線條有重有輕、有粗有細、有安靜也有流動、有急促也有舒緩， 線條的轉折、疏密變化，造就畫面上瓶子的各種表情， 為線條的表現力和可能性，做了各種精彩的實驗。 ----- 【取自蘇荷美術教室http://www.sohoart.com.tw】   ...
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《蘇荷學畫》線條實驗

2014032517:38
8y6m,grade3 妞妞設計了這幅由『S』衍生的線條變化， 好特別的創意！     線條有很大的奧妙，不是只能一成不變的用來框黑邊打稿。 線條可以透過粗細、輕重、曲直、長短、濃淡， 甚至筆的種類、執筆的角度不同都可帶來不同的韻味和表情。 一張純粹用線條構成的圖畫，不只不會簡單無趣， 還可以具備獨特的風格與意義。   ----- 【取自蘇荷美術教室http://www.sohoart.com.tw】         ...
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【雲門武術】三期觀摩

2014032222:43
8y6m,grade3         ...
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《蘇荷學畫》馬---版畫實驗

2014031615:57
8y6m,grade3 墨畫馬表現的是一隻威風的馬， 這隻版畫馬則是一隻Q版迷你馬。 妞妞這次的配色很亮眼。   版畫是藝術表現的手法之一，它的特色是將單一畫作進行複製， 利用製版-上色-印刷的方式進行創作，所以又稱為『複製藝術』。 最輕易刻畫的珍珠板是小朋友容易掌握的版種， 手指、筷子、鉛筆都可成為雕刻工具。 反覆的上色、印刷，將親手刻畫的『馬』進行二張以上的複製， 不同的色彩搭配加上手工印刷的質感，讓繪畫的單一呈現不同的樣貌。 不過版畫製作的方式與步驟繁複， 尤其顏色太多或太少，時間太長或太短.....等許多因素環節都會影響印刷的成果， 請家長容許小朋友的畫面有印不好、印不清楚的可能， 專注在媒材的實驗與嘗試。 ----- 【取...
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《蘇荷學畫》墨畫馬

2014030922:35
8y5m,grade3 女兒說：馬兒聰明與否，要看牠的鼻孔，鼻孔較大較聰明。 不過呢，媽咪覺得女兒這匹馬的眼睛看起來很靈活聰穎， 馬兒奔馳的威風體態也描繪得自然生動， 把媽咪最愛的動物畫得實在太好了！       馬在古代生活中占有重要地位，身形矯健，體態瀟灑，被人們所鍾愛。 畫馬藝術更是歷久不衰，從唐代開始出現不少畫馬名家， 如：唐-韓幹、元-趙孟頫、清-郎世寧， 二十世紀有徐悲鴻，他們都以不同方式畫馬而各具特色。 利用水墨畫的特色：獨有的線條、濃淡乾溼的墨韻， 畫面上可能是寥寥數筆，抑或是水墨濃淡相宜的變化， 舞水弄墨的水墨遊戲中，用自己的方式將馬呈現在紙上。   ----- 【取自蘇荷美術教室ht...
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家庭聚餐在西堤

2014030820:34
女兒8y6m、兒子3y1m   三月份壽星有三個，媽咪正好買了西堤的餐卷， 大家時間喬一喬，選了個沒有任何飯局的黃道吉日就來了。 女兒上完武術課直接到餐廳，身上裝備沒換掉。   姊姊胃口好，甚麼都吃， 兒子就麻煩了，喜歡大塊牛排的嚼勁，不愛牛肉丸的鬆軟； 不愛濃湯、只喝清湯，可是海鮮清湯加點番茄的口味又嫌重，少爺也給我喝得很辛苦； 麵包烤過的不喜歡，喜歡沒烤的白吐司。 出門前很高興的他，用餐時居然給媽咪抱怨：『你為什麼要帶我來這家餐廳吃飯！？』 半推半就、且在舅舅的監督下，終於吃了不少食物解決他的飲食問題， 最後的甜點飲料兒子都不愛，媽咪總算可以專心享用。     ...
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運動會

2014030722:43
8y6m,grade3 運動會三年級第一次有大隊接力比賽， 女兒今天跑步情況比其他時候賣力，而且有抓到技巧， 比賽完和同學來找媽咪時，同學都說她今天是跑最快的一天， 和之前練習的時候相比較而言。 雖說最後她們班拿到最後一名，不過同學之間體會到了團隊合作的精神， 這就是比賽的實質意義。 女兒最要好的同學是班上跑最快的第一棒！ 賽前檢錄。 運動會前一天練習情況。     ...
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媽咪的寶貝兒子

2014030515:16
3y1m 前陣子天氣好冷，小乖每回出門都要戴這頂熊貓帽， 穿著厚重外套、戴上口罩，好像鄉下大嬸。     兒子要撒嬌抱抱，媽媽不肯，於是張著兩顆大眼睛楚楚可憐的說： 『媽媽，你怎麼可以這樣對我？我最愛妳了，妳不愛我了嗎？』 這小子的嘴巴就是這麼甜！ 每天晚上睡覺前一定在媽咪臉上蓋上十幾個吻(都是口水啦)。 連去運動場跑步的陌生阿姨都會拿玩具車來給外公，說要送給你們家那個小外孫。     清晨要上班的日子，小乖偶爾早起看到已經著裝完畢的媽咪， 臉上總會出現無奈的表情：『齁！妳又要上班哦！』 這小子每天都在等媽咪不用上班的日子，所以一到假日， 早上醒來看到姊姊媽媽都在家，而且媽媽沒有化妝穿外出服， 他總是非常高興。 ...
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《蘇荷學畫》形色構成---馬

2014030112:02
8y5m,grade3 這匹馬的體態動作活靈活現，而且女兒的色彩搭配得很協調明亮， 形色描繪得真不錯！ 先畫好馬，再將馬身上的線條延伸出去，最後加色彩。     透過圖片熟悉馬的動態姿勢，試圖在形色交錯中捕捉馬的意象。 借用藝術家的作品作為引導，除了自然觀察的描繪外， 藉由動態練習讓孩子把之前累積對馬的認知，試圖轉化成為造型結構的練習。 利用動態、肌肉線條的切割、加上色彩明暗與光影的搭配， 形與色運用在簡化的手法中，讓學生嘗試連專業藝術家也不容易掌握的造形手法， 從練習中看見藝術的多元性。   ----- 【取自蘇荷美術教室http://www.sohoart.com.tw】     ...
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愛迪生

2014022810:14
  台灣麥克出版 妞妞8y5m，三年級閱讀 志願要當科學家的妞妞，喜歡動手做實驗或觀察， 不過看完愛迪生的實驗精神，行事一向謹慎小心的她不免有疑問： 『有些實驗很危險，愛迪生怎麼還去做？像有一次他還引起火災.......』 滔滔不絕地說了一些愛迪生的誇張行徑，手邊正忙著家事的媽咪沒仔細聽， 但最後送給她一個結論：就是這種堅持到底的實驗精神，讓他成為發明大王， 科技會越來越進步，加上謹慎的個性使然，以後妳做實驗時風險應該會降低許多！               1...
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