最近在研讀奧利佛‧薩克斯的書，他是一位最會說故事的神經科醫師，著名的《睡人》一書被拍成電影，被書評家譽為本世紀難得一見的「神經文學家」。研究
所時因為修神經心理學這門課，老師推薦了這位醫師的這本書：
那時候第一次接觸這位醫師的作品，讓生硬枯燥的神經心理學有些樂趣，不過對mama而言，看這類書還是非常需要暫停下來思考一下。為了能流暢的讀上面
那本書，特地把"帽子"這本書找出來熟悉一下。
摘錄：
我們的音樂情感反應區似乎很廣，不只是在皮質，也包括皮質下的部位，因此即使阿茲海默
症對皮質造成大範圍的破壞，病人還能感受音樂，對音樂有反應，並從中得到喜悅。....對得
了失智症的人而言，音樂並非可有可無之物。音樂不是奢侈品，而是他們生存的必需品，只
有音樂能讓他們找回自我。
mama最近也一直在觀察女兒的一些行為，起因是妞妞上律動課時，和mama比賽輸了的時
候出現『輸不起』的激烈情緒，但是她和小朋友的互動過程中從來沒發生過，無論是在公園
、運動場或者朋友的孩子們，即使是今天去試上的新課程，因為她是中途插班生，課程內容
如此陌生，下課後她仍然高興的說：「沒關係，我只要認真聽就好了，明天我還要來這裡上
課。」這些話讓mama放下心中的大石頭，原本以為她會因為不懂而有挫折感，進而排斥這
個新課程，但似乎沒有。
mama開始思考：是不是自己的作法太嚴苛？一心只想著要讓女兒學習『服輸』的精神，培
養其挫折忍受力，因此作法常常嚴峻過分些，忘了顧及自尊心強的女兒的面子，所以mama
最近發現女兒常有些挑釁唱反調的行為都是衝著媽咪來的。
或許是大人有錯！mama正嘗試用不同的方式、語氣和女兒溝通中。
