妞妞六歲六個月的作品
【撕出來的牡丹花】以撕貼作為創作手法，利用手指當畫筆，
將紙材模擬花瓣的型態，慢慢堆疊出牡丹
花豐盛的多層次結構。從撕的動作中實驗
不同花瓣的形體，隨時的挪移擺放中，調
整花的結構與向度與畫面的構圖，學生從
創作的過程中體驗了更多表現手法與技能
。 -----取自【蘇荷畫室】
【水與彩的融合變化】
在紙上以隨機渲染表現色彩的多層次變化，從繪畫最基礎
的構成要素---點、線、面，慢慢建構牡丹花形。不需刻意
描繪牡丹，慢慢從虛染的色彩變化中找到花。利用每一堂
美術課，學習繪畫的媒材實驗表現與美學要素的反覆應用
，不是牡丹花畫得像不像與好不好的評論。
-----取自【蘇荷畫室】
