妞妞今天回家，神秘兮兮的說她和Mack姊姊
有一個秘密，套了半天，她才終於說出口。
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妞妞今天上課又跟mama撒嬌耍賴，有一點小哭鬧，mama狠下心將她交給行政老師處理，
轉身離開打算到百貨公司給她買雙涼鞋。
下課去接寶貝時和行政老師談今天上課情形，老師說媽咪走掉之後，她就不耍賴了，乖乖上
樓到教室，和大家玩成一片；看來mama真的不能在那邊久留，外婆也說過，只要mama在
家，妞妞就會出現許多耍賴行為，理由只有一個，想像個baby跟mama一直一直撒嬌。
妞妞最喜歡的Mack姊姊前兩天請病假，今天來上課了，她真的真的是個超棒的小天使，平
常負責帶妞妞上廁所，妞妞想媽咪時Mack會安慰她、哄她，看著小不隆冬的妞妞背著重重
書包就主動幫她拿；今天Mack帶妞妞去上廁所時，她還跟妞妞這樣說：「妳看看，妳穿的
這麼漂亮，哭哭就不好看了啊！不要再哭了。」妞妞可能被感動，她立刻為上課前對姊姊的
不禮貌行為(哭鬧發脾氣時，把姊姊推開)說聲：『對不起！』這就是妞妞說的秘密，她轉述
這一段時，mama也好感動，第一是：怎麼有這麼懂事的小姊姊？讓人實在揪甘心，她的家
長把她敎的真好！第二是：我們家寶貝很嘴硬的，『對不起』三個字從不輕易說出口(根據
外婆的說法，mama小時候也是這副德性啦)，可是她自己主動向Mack姊姊道歉。mama不
只稱讚姊姊，也稱讚妞妞是最勇敢的人，因為她知道自己做錯事，願意說『對不起』。
從這兩個小孩之間的對話與互動關係，mama心裡也在思考一些事情。
班上除了Mack姊姊這位小天使，其他姊姊其實也都很棒，當Mack姊姊請假沒來時，Jolin和
Yalinna則主動負起帶妞妞上廁所之任務，遊戲時姊姊們就會像Mack一樣引導與陪伴妞妞；
妞妞是個敏感的孩子，非常注意哪個姐姐對她笑，因為她認為對她微笑則表示姊姊喜歡她；
姊姊借她鉛筆、給她玩具，她都高興好久，因為那是表達善意的方式。妞妞很幸運，能和這
幾個懂事和善的姊姊一起學習，如此一來，她可以跟她們學習到較多的正向行為；晚上她自
己說：「Morris是我們班最小的(小三個月)，我是姐姐，所以我要照顧他。」其實和大一點
的孩子一起學習也不錯，平日缺少模仿學習對象的妞妞也有了仿效的姊姊們了。
