昨天律動課結束之後，牛奶老師特別把mama請到教
室談妞妞的表現與改變，老師對於妞妞這兩個禮拜來
的上課情形『驚嘆』連連，主動舉手回答問題、舉手
示範表演、肢體動作有創意、身體肌肉與線條不再繃
的那麼緊、情緒與表情放鬆許多、變得非常活潑。
昨天課程和星星有關，妞妞立刻舉手說她會唱小星星
，不怯場的獨自唱完英文版的『小星星』；隨著音樂
旋律與節奏表現肢體時，老師讓她solo一段，直誇她
身體的表現實在太棒了。
其實慢熟的妞妞只是因為在這個環境混熟了，她就能
表現的像在家裡一般，而且在同儕團體中，要求完美
的女兒更是力求表現，這並不是件非常好的事情，有
利有弊，mama有點兒擔心，但是mama相信透過團體
互動的過程引導，應該能稍稍減輕女兒凡事要求精準
完美、過於執著的態度。(4y4m)
【進入沒有媽咪陪伴上課的律一階段，妞妞上課態度是非常非常嚴肅慎重的，請看：律動
課怎麼如此嚴肅】
