是另外一半的時間則是陪女兒玩積木，而且應女兒之要求，組合了一個火車
頭，這個組合工程不太容易，mama完成其中一小部份就投降了，因為玩積木
實在不是mama的興趣，mama是個坐不住、耐心不夠的人。
父女倆一起看圖研究積木的組合，丫頭跟真的一樣還會敎papa：
「藍色的要放在這裡，這裡。」
兩人開始組合火車，雖然妞妞動手的部份很少，但是她可以在組
合積木的過程中觀察papa，包括研究圖形、組合的先後順序、解
決棘手問題等，她看papa組合不易，還自己跑去抽屜拿了工具箱
要给papa使用，她說：「這個需要工具，敲一敲會比較好做。」
完成囉！papa萬歲！
組合完這個火車頭，ma&pa下結論：得再增添積木片數了。因為妞妞要
求組合的東西需要更多的積木，目前的兩百六十幾片已經不足以應付她
的要求了。妞妞將火車取名『James』，因為她最喜歡Thomas卡通裡的
五號紅色James。
丫頭，papa雖忙碌，但是妳要記住papa陪妳的快樂時光！
晚上就寢時躺在床上，mama故意說：「mama都兇兇耶！mama去後面房間
睡覺好了。」妞妞竟然狗腿
的說：「兇兇也很好啊！妞妞有時候不乖，所以mama也要兇兇啊！」這個小孩說出這樣的話，不認識妳的人會真以為妳很
懂事呢！其實呀.................
